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‘III Jornada de Retos de las Administraciones Públicas en Innovación y Formación’
- La Directora General de Formación de la Consejería de Economía, Hacienda y Empleo de la Comunidad de Madrid, Mercedes Marín, ha subrayado la necesidad de adaptar los sistemas de formación a la realidad del mercado laboral y de avanzar hacia modelos más flexibles e individualizados que permitan mejorar la empleabilidad de los distintos colectivos.
- Estas declaraciones las realizó en el marco de la III Jornada de Retos de las Administraciones Públicas en Innovación y Formación organizada por ODILO, donde se analizó la situación en materia de innovación aplicada a la formación y al empleo desde una perspectiva transversal, abarcando la capacitación continua, la recualificación profesional y la adaptación del talento a los nuevos retos del mercado laboral y de los servicios públicos.
Madrid, 21 de mayo de 2026.- La Comunidad de Madrid trabaja activamente en un modelo de formación más ágil, personalizado y alineado con las necesidades reales de las empresas como elemento clave para mejorar la empleabilidad en un contexto de transformación del mercado laboral.
La Directora General de Formación de la Consejería de Economía, Hacienda y Empleo de la Comunidad de Madrid, Mercedes Marín, ha participado en la mesa redonda “Capacitación e innovación para impulsar el talento en el empleo”, celebrada en el marco de la III Jornada de Retos de las Administraciones Públicas en Innovación y Formación, organizada por ODILO en colaboración con AWS, donde ha compartido la visión de la administración madrileña sobre los principales retos en materia de formación y recualificación profesional.
Marín ha señalado la importancia de alinear la formación con las necesidades de las empresas de forma ágil, destacando que la adaptación rápida de los itinerarios formativos es clave para responder a un mercado laboral en constante evolución. En este sentido, ha puesto el foco en los colectivos con mayores dificultades de inserción laboral, como las personas mayores de 45 años, que representan un porcentaje significativo del total de personas desempleadas y requieren itinerarios específicos de motivación y recualificación para facilitar su reincorporación al mercado de trabajo.
Asimismo, ha defendido la individualización de la oferta formativa como uno de los pilares del nuevo modelo de empleabilidad, subrayando que “todo pasa por la individualización de la oferta educativa”, con el objetivo de adaptar la formación a las circunstancias personales y profesionales de cada trabajador.
Marín ha destacado también el impulso de la formación continua como elemento estructural del sistema, señalando que esta ha dejado de ser una opción complementaria para convertirse en una necesidad permanente. En esta línea, ha subrayado la importancia de fomentar su adopción desde edades tempranas para consolidar una cultura de aprendizaje continuo en las nuevas generaciones.
Finalmente, ha puesto en valor la colaboración interadministrativa como palanca de transformación, destacando la necesidad de coordinar esfuerzos entre consejerías, direcciones generales y la administración nacional para diseñar políticas de empleo más eficaces y adaptadas a las necesidades reales del mercado laboral.
Aprendizaje continuo, colaboración y transformación del sistema
“En un escenario donde la Inteligencia Artificial y los cambios en el mercado laboral avanzan a un ritmo vertiginoso, el aprendizaje continuo ha dejado de ser un complemento deseable. Hoy es una necesidad estructural. Estamos obligados a cualificar de forma constante a los ciudadanos para que no se queden atrás, por supuesto, pero también a nuestros docentes y a los propios empleados públicos que diseñan el futuro de estas políticas” ha señalado Sarah Harmon, Directora General de ODILO.
Por su parte, Ainhoa Marcos, VP Sector Público y Educación de ODILO, manifestó que “si algo hemos aprendido en estos años es que los grandes retos que afrontamos no pueden resolverse de manera aislada. Necesitamos colaboración. Necesitamos compartir conocimiento. Y necesitamos construir puentes entre el sector público y el sector privado para impulsar proyectos que realmente generen impacto en la vida de las personas”, señaló.
También participó Esther Monterrubio, secretaria general de FP del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, estuvo a cargo de la inauguración del evento y enfatizó en que la FP se fortalece cuando los centros y las empresas trabajan juntos: puesto que esto formará personas competentes capaces de incorporarse a entornos reales y capaces de adaptarse.
Una cita ineludible en el calendario para las administraciones
La III Jornada de Retos de las Administraciones Públicas en Innovación y Formación de ODILO se ha consolidado como un espacio de encuentro entre responsables institucionales del ámbito educativo, del empleo y del impacto social.
En esta tercera edición han participado representantes de distintas administraciones nacionales y autonómicas, que han compartido experiencias y líneas de actuación en torno a la transformación de los sistemas públicos de educación, empleo y ámbito social. En la mesa de educación han intervenido responsables de la Junta de Extremadura, el Gobierno de Cantabria y la Xunta de Galicia, centrados en la digitalización educativa y el aprendizaje continuo; en la mesa de empleo, representantes de la Comunidad de Madrid, la Junta de Andalucía y el Gobierno de Canarias han abordado la capacitación, la recualificación profesional y la adaptación del talento a las nuevas demandas del mercado laboral; mientras que en la mesa de ámbito social, la Región de Murcia, el Gobierno de Andorra y la Generalitat de Catalunya han compartido iniciativas vinculadas a la inclusión, la atención a la diversidad y la innovación en los servicios públicos.
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