Se trata de un profesional con más de dos décadas de carrera en multinacionales de primer nivel del mundo de las telecomunicaciones. Es el segundo nombramiento en la alta dirección de la edtech en 2025, tras la incorporación de Sarah […]
Pantallas en el aula: no se trata del dispositivo, sino del propósito educativo.
Tribuna de opinión publicada por Educación 3.0 en su edición impresa. Varios Gobiernos autonómicos han anunciado su intención de limitar el uso de dispositivos digitales en el aula. Una medida que ha reabierto el debate sobre los beneficios e inconvenientes […]
La revista TIME y Statista seleccionan a ODILO como primera edtech española y entre las más importantes del mundo
La compañía vuelve a aparecer en el ‘World’s Top EdTech Companies 2024’ elaborado por la publicación estadounidense y la firma de datos e inteligencia empresarial. Dentro del ecosistema español, le siguen otras compañías como GoKoan, Nominis, ABA English e ISDI. […]
Statement de la edtech ODILO sobre el uso de los dispositivos digitales en el aula
En las últimas semanas, hemos visto cómo se ha reactivado el debate en torno al uso de dispositivos inteligentes y pantallas digitales en la educación. En este contexto, Ainhoa Marcos, VP Education Spain de ODILO, la edtech española especializada en […]
Las administraciones educativas públicas concluyen que el debate no está en el uso o no de las pantallas, sino en cómo es el uso de estas
Esta ha sido una de las principales conclusiones a las que han llegado los consejeros de Educación de Andalucía, Asturias, y Murcia, además de otros directores generales de Baleares, Galicia, Madrid y Navarra, así como miembros del Consejo Escolar del […]
ODILO inicia una nueva etapa con el nombramiento de Sarah Harmon como Directora General
Con más de 25 años de experiencia en grandes firmas internacionales, ha liderado equipos en empresas tecnológicas de primer nivel como LinkedIn, Sngular o Microsoft, además de ser Consejera en CaixaBank Payments & Consumer. Su trayectoria se destaca por su […]
La nueva brújula del liderazgo: empatía, innovación y flexibilidad en tiempos digitales
La transformación digital de las empresas está redefiniendo las habilidades básicas que deben tener todos los perfiles de liderazgo. Competencias como la inteligencia emocional y la resiliencia están siendo ahora más valoradas que nunca por su valor en la creación […]
Pantallas en el aula: el debate no es el sí o no, sino el cómo y por qué
Tribuna de opinión publicada por EL ESPAÑOL Por: Ainhoa Marcos, VP Education Spain El debate en torno al uso de dispositivos inteligentes y pantallas digitales en la educación se ha reactivado en las últimas semanas y, a menudo, confundimos la […]
Apunta estas situaciones de aprendizaje que te ayudarán a introducir la robótica en tus clases
Publicado por: EDUCACIÓN 3.0 Son adecuadas para que el alumnado desde Infantil hasta Secundaria adquiera y desarrolle competencias y conocimientos. Diseñadas como parte del programa ‘ODILO Escuela 4.0’, están totalmente integradas en el currículo escolar. La robótica, la programación y […]