José Ignacio Salmerón "Sinacio"

Maestro de ceremonias

Ainhoa Marcos

Bienvenida

Con más de 12 años de experiencia en el sector de la educación en la Administración Pública, lidera los equipos de Gobierno, Universidades y Educación en ODILO. Cuenta con experiencia como docente en España y Estados Unidos, colabora como profesora de Big Data en Educación en el Master de Competencia Digital Docente en la UAX y la UNIR y forma parte de la Asociación Mujeres Líderes en Educación.

Sarah Harmon

Bienvenida

Sarah Harmon cuenta con más de 25 años de experiencia internacional liderando empresas tecnológicas y de innovación. Actualmente, es Directora General de ODILO y previamente ha ocupado puestos de liderazgo en compañías como Microsoft, LinkedIn, Habitissimo y SNGULAR, destacándose por su enfoque en el crecimiento estratégico, y la transformación digital. Entre sus múltiples reconocimientos, ha sido elegida en varias ediciones como una de las 100 líderes más influyentes de España (MERCO), ha recibido el galardón Top 100 Mujeres Líderes (2014, 2015 y 2016), fue nombrada LinkedIn EMEA New Hire of the Year en 2015 y recibió el reconocimiento de Círculo de Excelencia del Club Platino en Microsoft (2010).

Esther Monterrubio

Inauguración

Tras desempeñar los cargos de Dirección General de Planificación, Innovación y Gestión de la FP y la Subdirección General de Programas y Gestión de la FP del Ministerio, enfocó su carrera en la Comunidad de Navarra, donde ejerció como Asesora del área de cualificaciones profesionales, Jefa de Unidad de FP, Directora del Servicio de FP y Directora de Planificación e Integración de la FP. Su experiencia en desarrollo curricular, metodologías activas, FP Dual, acreditación de competencias e internacionalización de la FP y su liderazgo en la gestión de programas de innovación, hacen de ella un referente en innovación y gestión educativa a nivel nacional.

Pedro Antonio Pérez Durán

Diplomado en Formación del Profesorado, Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación, además de contar con un Postgrado en Audición y Lenguaje. Su amplia trayectoria en el ámbito educativo le hizo ejercer como pedagogo en los Equipos de Orientación Específicos Provinciales de Auditivos de Cáceres y Badajoz, y como Orientador Educativo en el IES Reino Aftasí de Badajoz. Su experiencia en programas de competencia socioemocional, acción tutorial y orientación educativa y profesional, junto con su liderazgo en innovación y formación educativa, lo convierten en un referente para impulsar el desarrollo y la inclusión en el sector educativo.

Beatriz Rodríguez Merchán

Diplomada en Magisterio y especializada en inglés como Lengua Extranjera, con un Máster en Neuropsicología y Educación. Ha ejercido como maestra y coordinadora en centros bilingües, participando en grupos de investigación y congresos sobre enseñanza bilingüe y lingüística aplicada. Es funcionaria del Cuerpo de Maestros de la Comunidad de Madrid y ha ejercido como asesora técnica docente, impulsando proyectos de internacionalización e innovación educativa y programas de bilingüismo. Su experiencia en enseñanza de idiomas, investigación educativa y desarrollo de programas bilingües, junto con su liderazgo institucional, la convierten en un referente para mejorar el sistema educativo.

José Luis Blanco López

Licenciado en Derecho y docente de Economía en la enseñanza secundaria. Es inspector de educación y en paralelo ha desempeñado altos cargos en la Administración educativa, como D.G. de Ordenación e Innovación Educativa en el Gobierno de Cantabria o como D.G. de Evaluación y Cooperación Territorial en el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Actualmente impulsa políticas de supervisión y evaluación del sistema educativo, innovación, digitalización e inclusión. Su experiencia en neurociencia aplicada y atención a la diversidad, junto con su labor como ponente y autor en estas materias, lo convierten en un referente en el desarrollo de políticas educativas basadas en la evidencia.

Mercedes Marín

Es Doctora en Filología Inglesa por la Universidad Complutense de Madrid y Catedrática de Enseñanza Secundaria. Ha desarrollado una sólida trayectoria en la Administración educativa en España y en el extranjero, siendo profesora asociada en la Universidad Carlos III de Madrid y ocupando cargos directivos en distintos centros educativos. Ostentó la Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid y actualmente es Directora General de Formación en la Consejería de Economía, Hacienda y Empleo de la Comunidad de Madrid, consolidándose como referente en formación y gestión educativa.

María Victoria Martín-Lomeña

A lo largo de su trayectoria profesional ha desempeñado diversos cargos de responsabilidad en la administración pública, destacando como Directora General en el Ayuntamiento de Marbella, en el área de Recursos Humanos. Actualmente, impulsa políticas públicas de empleo, formación y cualificación profesional en Andalucía. Su experiencia en gestión administrativa y en el desarrollo de políticas públicas la convierten en un referente en la Administración Pública andaluza y en la gestión de programas de empleo y formación.

Isabel León Villalobos

Se licenció en Ciencias Económicas y Empresariales y actualmente cuenta con una amplia trayectoria en la Administración Pública, ocupando cargos clave en la Consejería de Sanidad, Empleo, Industria y Comercio y Economía y Hacienda, incluyendo puestos como Secretaria General Técnica, Interventora Delegada del Servicio Canario de la Salud y Jefa de Servicio en áreas de apoyo al diálogo social, gestión económica e información empresarial. Su experiencia en gestión administrativa y coordinación de políticas públicas hacen de Isabel un referente en la Administración Pública regional y en la gestión de programas estratégicos.

Pedro Mondéjar Mateo

Maestro de Educación Primaria, Educación Física y Educación Infantil, especializado en el ámbito educativo vinculado a la innovación pedagógica y la mejora de los centros escolares. Reconocido con el Premio Nacional de Innovación Educativa, es autor de diversas publicaciones, como Proyectos felices y Cómo convertir un centro convencional en un centro competencial. Especialista en Dirección Estratégica de centros y liderazgo educativo, ha centrado su labor en la transformación de los modelos educativos hacia enfoques más inclusivos y orientados al desarrollo integral del alumnado. Su compromiso con la innovación le posicionan como un referente en el ámbito de la atención a la diversidad.

David Vicente Ninou

Licenciado en Ingeniería Informática con más de 25 años de experiencia liderando proyectos estratégicos y de transformación en entornos públicos y privados, especialmente en los sectores de media y telecomunicaciones. Ha desempeñado cargos de Dirección del Programa de Transformación Digital de Andorra Telecom y de la Fundación Actuatech, donde desarrolló el Plan Director Smart Country para Andorra. Actualmente impulsa la estrategia de digitalización de Andorra a través de la innovación, transformación digital y liderazgo de proyectos estratégicos, que le posicionan como un referente en el ámbito digital y tecnológico.

Josep Vives i Gràcia

Licenciado en Documentación y diplomado en Biblioteconomía y Documentación por la Universitat de Barcelona, cuenta además con un posgrado en Dirección y Gestión Públicas por la Escola d’Administració Pública de Catalunya. Su trayectoria profesional se centra en el ámbito de la gestión bibliotecaria y la promoción cultural de la Administración Pública Catalana. Ha ocupado el cargo de Director General de Promoción Cultural y Bibliotecas en el Departamento de Cultura de la Generalitat de Catalunya y actualmente coordina y promueve las Políticas Públicas en materia de lectura, bibliotecas y acceso a la cultura.